阅读历史 |

第七百三十九章 灵龛机,给我加点!(1 / 2)

加入书签

这时有大秦神位度牒的好处就表现出来了。

陆尧直接调动界链这一道具栏的现实形态,将其中基础接口卡与放置状态的灵龛机i型触碰。

眼前立即浮现出一行文字。

请问是否要将「灵龛机i型」加装外置接口?

陆尧视线聚焦于下面的是。

两个道具当即融为一体。

接着,灵龛机的描述面板中多了一个基础接口卡项,此外并无其他提示。

到底要怎么用这东西?

陆尧最先联想到的是电脑组装,在主板接口上插入内存、显卡和硬盘,有点像这路子。

灵能装置组合在一起,不知道有没有搞头?

陆尧先用铸星轮组合灵龛机。

显示无法生效。

换成拟态深埋箱ii型,同样不行。

创世机箱水母号对接,失败。

好在这些对接并不影响每一个灵能装置的实时运转,只是通过道具栏拖曳就能进行尝试组合。

无法连接这些成品。

陆尧最后将暂时闲置的旧灵能阀移动过去。

两者一触即合。

外置接口项变成了(1)。

而灵龛机的描述也略有改变。

灵能勘查和灵能展开都变成了lv。

尤其是灵能展开,其详细展开栏里,思维覆写和湮灭都变成了lv。

原来外置接口的用法是以灵能阀来强化机体!

陆尧心里一阵激动。

湮灭强度提上来杀伤力和威慑力就会更足。

按接口数计算,灵龛机还能再加两个灵能阀,强化之后还能更进一步。

还有继续加点的空间。

不过老问题又来了。

目前灵能阀就两个,潮汐之主必须用一个做采矿,这另一个插在外置接口上,就已经没有任何库存。

当务之急是扩大灵能阀的储备。

陆尧问宋诗宜:“这次的竞标物中,有没有灵能装置?”

“有的。”

女检察官非常笃定:“之前我听皂老师说,大秦准备将灵吸机都摆上台。那是一件价值极高的装置,能从很多物品和材料中解析、转化、精炼出灵能,过去大秦从未将其纳入交易名单。”

陆尧默默记住。

这回要留意灵能装置,需要更多的灵能阀。

他问宋诗宜要来玄票,又注入达到总计100万信仰之火,将其交给对一旁的伊莎贝尔,叮嘱了两句。

使徒一路快速折返。

“你直接给这么多,他们敢收吗?”

宋诗宜脸上都是不解:“孩子都看得出,余氏当然知道,灶食极可能不是卫祁骧的东西。只是吃的话,他们收下,倒是能理解。先前皂老师也想要给她们一些帮助,被余氏直接拒绝了。”

“会收。”

陆尧轻声说。

半个时后,伊莎贝尔一路回来:“大人,她们收下了。”

她递给陆尧一张纸。

陆尧接过一看,纸上写着。

「茲因余樵雁治病而向黃甲先生私人借款,共借玄票壹佰萬整,到期償還壹佰貳拾萬整。

借款期限為:大秦復光貳拾陸年到叁拾陸年

如未能按期歸還借款,違約玄票按壹佰伍拾萬償還,如無力償還,願無條件接受官府律法懲處,特立此借條為證。」

下面还有余氏的亲笔签名、手印以及个人印章。

宋诗宜啊了一声:“为什么皂老师给的她没要,你给她会要?”

“简单。”

陆尧边走边说:“皂老师是天庭公职人员,身份敏感。我不是,是私人关系。”

“再一个是,卫昭在上学了。余氏或许舍不得花钱治病,但会尽力满足孩子上学。现在经济环境不好,对于她这种家庭,供养卫昭读书,是改变卫昭本人和家庭现状的最好办法。”

“我这算是低息助学贷款,为了孩子她会要的。”

对于这点,陆尧自己是有体会的。

时候爸妈衣服总是一穿就是好几年,给陆尧却买得很勤,哪怕父母收入微薄,但还是竭力满足自己,尤其是学习方面从未克扣。

其实陆尧预备了两个方案。

一个方案就是让伊莎贝尔直接说,告诉余氏,用这笔信仰之力购买卫昭的接口卡,并表示这是一张对自己价值很高的道具。

结果失败。

余氏完全不信。

她说:“您别开玩笑了,灵能封装卡妇人也知晓,孩子们很喜欢,不少大人也购买这卡片,希望能抽中宝物,一夜暴富。但昭儿那张卡,虽然外界数量很少,但也并非价值连城。”

所以只能转方案二。

从教育角度上压力和强度。

伊莎贝尔如实重复了陆尧叮嘱。

“大秦经济下滑,失业会持续增高,竞争将会变得更加残酷,只有教育才能改变普通孩子的命运……”

“其他孩子都在学,都在报班和请辅导,如果你的孩子跟不上……”

“生活有多残酷你应该很清楚,教育首先是完成筛选和分流……”

现代社会制造焦虑是专业的,陆尧只是让伊莎复刻了一部分教培机构的宣传术语,就让余氏当场破防。

她咬牙答应,只是写下欠条,特意标注是自己的债务,不想儿子有任何风险。

对陆尧来说都无所谓,反正他也不会要钱。

痛宰大户陆尧毫无心理负担,可遇到处境艰难的人,他也会尽量保持等价交换。

伊莎贝尔复述道:“大人,余氏说,她会到处留意还有无接口卡,这是她的名帖。她说您需要可以通过拜帖找到她,就不用跑到这种地方来了。”

陆尧接过她递来的木片名帖,上面写着「沿边坊余樵雁」。

这即是本地的电话号码和名片,通过插入木匣般的拜帖进行拨号连接,仅限本地生效。

民间更习惯称呼拜帖为顺风耳。

↑返回顶部↑

书页/目录