第110章 似乎做什么都是错的（1 / 2）

当权威人设树立成功，就可以进入主题了。

因为这个时候，所有接受了你设定的人，都会自动随着你的节奏走。

回归到我们今天的主题，家庭环境与教育的关联性。王世风再次开口，家长们下意识的正襟危坐，认真聆听起来

在调查报告中，有一个特殊家庭，父母都是残障人士，母亲听力2级，即便依靠助听器也很难听到声音，父亲更严重属于标准的聋哑人士，但就是这样一个家庭，培养出了一个化学天赋极高的孩子，这个孩子八岁时，就能够默写118个化学元素表，长大后更是以优异的成绩被几所高校破格录取。

瞬间，会场内一片惊叹和倒吸冷气之声。

八岁就能默写118个元素表？

我家还是八岁数字能数到118我就谢天谢地了！

这尼玛就是智商上的差距吗？

不过更多家长意识到了关键，这是个残障家庭啊，估计连日常沟通都费劲，怎么培养出如此优秀的孩子呢？

大家一定也很好奇，这样的家庭，到底是如何培养出一个优秀孩子的，是不是真正的天才基因，其实并不是，这个孩子的智商属于平均线，并非那种特殊天才，他的化学天赋被发掘，完全就是因为一个原因，家长的倾听。王世风沉声道。

家长的倾听？

全场再次肃然。

因为听力的关系，孩子母亲从小就学会如何认真聆听他人的声音，久而久之养成了倾听的习惯，所以在孩子智力发展时期，也就是大家所有孩子的话痨期这位母亲无论孩子说什么，都会认真倾听后，送上赞扬与解答，

父亲也是，每天下班都会挤出时间，听孩子复述学到的知识，然后进行解答，父母这种无声的倾听与赞许，极大的增加了孩子的自信心与学习乐趣，所以在七岁时触发了孩子的化学天赋。

这种倾听和赞许的环境下，会刺激孩子的各项求知欲与学习能力，而且从小就会给孩子树立自信心与适应能力，这对以后的人格形成是有绝对的影响。

在座的家长们可以回忆一下，上一次听自己孩子说话，超过半小时以上，是什么时候。王世风语气柔和，却问出了一个致命问题。

瞬间明显感觉到，在场很多家长下意识的低下头。

能回忆起上次认真听孩子讲话，大概是得知考试不及后，男女混合双打时，听他喊了半个小时的救命。

惭愧啊！

瞬间，一股难以形容的愧疚感，开始在家长心中弥漫。

大多数家长对孩子似乎都是单方面的训斥与苛责，别说平时听孩子说话了，双方正常交流，好像已经很久没有过了。

根据能量守恒定律，能量不会凭空出现，也不会凭空消失，当大家望子成龙时，其中很多的付出都会变成另外一种方式回馈，

我小时候经常听到家长说，为了你我付出了多少这种话，这种话其实就是一种无形压力，孩子听后很难消化，潜移默化的就会产生影响，但如果家长们多一些倾听和鼓励，似乎有另外一种效果。王世风轻声叹息。

家长们面露愧色，但是也有不同意见的。

有一位男性家长，站起来举手喊道王老师啊，我有话要说。

王世风没想到，竟然有家长要跟他互动，有些错愕。

和胡校长沟通了一下，让人把话筒递了过去。

那名家长拿到话筒后，就开始大诉苦水王老师啊，不是我们不想听孩子们说话，可是我们每天工作下班回来，已经身心俱疲了，那小兔崽子要是说一堆糟心事儿，那我肯定压不住火，就是一顿教育，

如果要是说一些学习上的问题，那就更难为我们了，我跟我爱人虽然都是高中毕业，但学的东西早就还给老师了，小学时候还好，勉强能辅导辅导，上了初中，那题目我看都看不懂，百度都查不到答案，回答不上那小兔崽子就用眼睛撇我，我们当家长也困难啊。

这位家长说后，瞬间换来了其他家长极大的认同。

心有余而力不足啊。

这位家长怎么称呼？王世风并不惊慌，笑着问道。

我姓赵。赵家长吐完苦水，心情似乎好了点。

赵先生的问题，就是我今天主要想分享的问题，家长该如何跟孩子沟通，我之前说的那个例子，是希望大家知道，家庭环境对于孩子的影响是绝对的，千万不能忽视，至于沟通，那是另外一个问题，赵先生，现在您跟孩子沟通的多吗？王世风缓声问道。

闻言赵先生叹了口气可能跟王老师说的差不多，我们平时对他管教为多，让他有了压力，再加上最近两年青春期，

那小兔崽子学习成绩不但没好，脾气更是越来越大，现在回家，连招呼都不打就窝回自己房间，把门一锁，别说沟通了，一天都说不上几句话，看见我们就冷着个脸，跟见到仇人似得，

你说我们当爹妈的，辛辛苦苦一辈子，还不是为了他？明明小时候不是这样的，怎么越长大他怎么就不懂事儿呢？赵家长唉声叹气，能够听得出语气中的悲伤和难过。

毕竟谁也不愿意跟自己孩子，相处成这样。

从现场家长的反应就能看得出，这偏偏这就是夏国大多数家庭的常态。

赵先生，我能理解您的心情，但是，你有没有想过另外一种可能？王世风放轻声音，语气柔和您之前也说了，小时候他不是这样的，听起来，小时候孩子跟你们的话还是很多的。

赵家长脸色一滞，点点头上初中之前，他还是很活泼的，每天还会给我们讲讲学校的事儿，偶尔还会撒撒娇，但是上了初中以后，就变了人家说是青春期。

赵家长，这可能不只是青春期的问题。王世风轻笑道，夏国家长的特点就是容易把孩子不听话的锅，推到青春期头上我站在另外一种视角，给您分析一下。

赵家长有些不解，这能分析个啥，但还是点点头。

小时候，您回到家，孩子满脸笑容迎上去分享今天学校里的发生的趣事儿，但是您累了一天，不愿意听这些，就跟他说，爸爸上班累了一天了，你看不出来吗？能不能让我安静休息一会儿？

孩子看着你满脸的不耐烦，满腔的喜悦最后化作委屈，孤零零的回到自己的房间，反思着自己到底做错了什么。王世风的声音没有太大的情绪，但是却煽动了所有家长的泪点。

瞬间他们脑海中都浮现了相似的画面。

并不是王世风的描述有多好，而是因为这个画面，是在他们生活中真实发生过的，而且不止一次。

瞬间，愧疚和弥漫再次占领高地。