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第34章 学堂装比(2 / 2)

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“好,坐下吧。既然都叫预习了,那我就抽查一下大家的预习成果。”

≈lss=≈adv≈≈g“我现在要随机点名几个同学,看一下你们的预习的效果。”

听到这话,全体学生的心跳都有些加快,甚至连包国维也是如此。

有的学生眼珠子乱剽,心里头控制不住的发慌。

沈先生的眼神突然变得鹰视狼顾,站在讲台上到处扫视,与他眼神相对的学生都低下了头。

沈先生就一直来回看,就是不点名,也不说话。

越是不点名、不说话,学生们的心里头越发慌,心中的压力一点点的积攒起来。

“张天霸。”

一个男学生站了起来,心里头莫名发慌,不知道老师要提问什么问题,此前他一直在看从家里带来的不正经说,压根就没看什么数学书。

“什么是正弦。”

“……”

过了良久,那个叫张天霸的人只是低着头,不说话。

“把正弦的定义抄三百遍,明天早上交给我。”

有几个学生趁着沈先生在提问,临时抱佛脚,猛烈的翻看着数学书,查找什么是正弦。

“那几个翻书的,都把书给我合上!再翻书让你们把一整本书都给我抄咯!”

教室里翻书的声音顿时消失,鸦雀无声。

“李曦月,你来回答什么叫正弦。”

“……”

“三百遍。”

现场的气氛变得有些压抑,每个学生心里头或多或少都有点惊慌。

“吴大勇。”

“三百遍。”

“李明远。”

“三百遍。”

……

“郭纯。”

“李大招。”

“陈金华。”

……

学生起立时带动的桌椅晃动声、沈先生阎王点卯的声音,宛如重锤一下一下敲在学生们的心头。

但随着越来越多的人站了起来,大家的心里由惊慌绝望变成了一种认命:大家都不会,那么我不会也是很正常的。

“包国维。”

“三百……”

沈先生正下意识的要来一句三百遍,谁料包国维竟然开口了。

“直角三角形中,呃,一个角对边和斜边的比叫做正弦。”

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