第637章（1 / 2）

rad2第637章

如果说她教的时间长，可以去一年级，改变一下现在认死字的教学方式，把拼音教起来，事半功倍。

今天只是认那个儿歌里的字，她就发现成了一个问题，教学来自口口相传，甚至还有认字只认半边的失误。

可惜她的是时间很短，还不如跟这些半大孩子搅和。

茂老师对她的态度很不满意，“是你教书的时间长，还是我教书的时间长？听我的没错。”

陈可秀刚想说话，就被蔺主任打断了，“陈主任，这件事情，你就听茂老师的吧。”

他不停地给她使眼色，反正就是这代课一个星期，教不出什么所以然，不如维持着不变。

要是吵得厉害，到时候被人说，他捞不起来咋办。

陈可秀低下头，“蔺主任，不是我不听话，我觉得其实孩子还有救。”

“你不要你觉得了，这里不是妇联，更不是你的一言堂。他们能有什么救？大多数孩子，如果不是因为政策好，有部队学，连书都读不上。这都不知道努力，整天像个老鼠屎一样，不尊重老师，能是什么好的。”

陈可秀听他这么说话，明白一件事情，茂老师对她有敌意。

要不然，就事论事的话，也不应该提她在妇联的行事作风。

她也懒得压制脾气了，“说别人不尊重你，你又尊重孩子了吗？课堂是用来学习的，不是用来关孩子的。你刚刚说的话，有哪句话是把孩子当人了的。”

“我说错什么了？年纪不学好，只会捉弄老师，扰乱课堂纪律，这是什么孩子。”

陈可秀刚想说话，旁边的老师提醒道，“上课时间到了，我去打铃，都去上课吧。”

她觉得，没有什么好吵的。

不管怎么教，这个代课老师也就是来几天，总归情况不会比以前差。

茂老师今天有点上纲上线了，说话也难听，再生气也不能说出这种话来呀。

什么叫做政策好，所以孩子们才配读书，这也不光是这个原因吧。